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LA SCUOLA EDILE DI TARANTO E' UN ENTE ACCREDITATO DALLA REGIONE PUGLIA PER LA GESTIONE DI ATTIVITA' FORMATIVE NELLE MACROTIPOLOGIE:

FORMAZIONE CONTINUA

OBBLIGO FORMATIVO

FORMAZIONE SUPERIORE

FORMAZIONE  AREA DELLO SVANTAGGIO

 
 
 Scarica l'offerta formativa predisposta per l'anno 2009

   

Scarica il catalogo dei corsi per l'anno 2009

 

 

AZIONI DI SVILUPPO LOCALE

OBIETTIVI

L'Ente Scuola Edile, Associazione bilaterale paritetica formata da rappresentanti della Sezione Costruttori Edili di Confindustria di Taranto (ANCE) e dai Sindacati Edili FENEAL - UIL, FILCA - CISL e FILLEA - CGIL, ha l'obiettivo di contribuire a rilanciare l'attività di formazione nel settore edile della provincia di Taranto ed in generale in tutti i comparti produttivi anche attraverso apposite pubblicazioni, incontri, convegni, attività seminariali ed azioni corsali e formative

CONTENUTI E METOLOGIE

Per raggiungere gli obiettivi prefissati l' Ente Scuola Edile  si avvale di metodologie quali pubblicazioni, incontri, convegni, attività seminariali ed azioni corsuali e formative. Intende inoltre promuovere risposte efficaci e processi innovativi sul terreno delle idee imprenditoriali, della formazione, del miglioramento dei servizi per l'impiego.

RISULTATI

Le azioni di analisi e diffusione dei dati relativi alle ricerche effettuate hanno la finalità di ampliare la conoscenza sulla realtà del territorio e sulle sue dinamiche.

In tale ottica rientra anche la rete di partenariato da cui si ricevono elementi di sviluppo ed impatto occupazionale per i beneficiari finali della formazione.

Lo scopo di questa azione di supporto è di potenziare le esperienze maturate durante il progetto e/o di rafforzare i collegamenti tra gli attori del settore di riferimento dei Corsi.

 

LA FORMAZIONE AZIENDALE

OBIETTIVI

Il nostro obiettivo, nell'ambito della formazione manageriale, è quello di portare all'interno dell'Organizzazione Aziendale valori, cultura e competenze tipici del mondo aziendale privato. Sviluppare le capacità professionali individuali in modo da consentire ad ognuno, nel proprio specifico ruolo, il perseguimento di obiettivi di efficienza ed efficacia con gli obiettivi dell'organizzazione aziendale.

CONTENUTI E METOLOGIE

Si forniscono interventi di supporto alle aziende che intendono sviluppare in ogni ruolo e funzione un senso di appartenenza che renda agevole l'identificazione e il mantenimento di comportamenti coerenti con la " mission aziendale ". Per il raggiungimento dello scopo, si trasferiscono e si adattano alle caratteristiche peculiari di ciascun contesto, know-how manageriale e gestionale del Sistema Impresa, finalizzato a favorire un cambiamento significativo nell'attuale cultura e nei comportamenti all'interno dell'Organizzazione.

RISULTATI

La formazione continua diventa una leva strategica indispensabile per l'attuazione del processo di cambiamento, le cui attività formative si concentrano sulla professionalità organizzativa e tecnologica , sulla sensibilità verso la cultura di mercato e sulla qualità totale della prestazione.

 

FORMAZIONE  PROFESSIONALE ED ORIENTAMENTO

OBIETTIVI

Vista la sempre maggiore specializzazione richiesta nell'ambito del lavoro, il nostro obiettivo è quello di preparare figure professionali nuove, capaci di tenere conto e di sfruttare le potenzialità offerte dalle più avanzate innovazioni tecnologiche e nuove tecniche comunicative.

CONTENUTI E METOLOGIE

L'attivazione di un pacchetto di servizi finalizzati a facilitare la creazione di nuove imprese  e stimolare l'avvio di attività autonome è un percorso ormai consolidato nell'intento di:

§       fornire consulenze sulla fattibilità delle iniziative da intraprendere;

§       informare ed orientare gli utenti/clienti in funzione dei loro bisogni di formazione e delle risorse disponibili;

§        risolvere le problematiche collegate alla realizzazione del progetto impresa;

§       favorire la creazione di reti, scambi e collegamenti tra esperienze diverse.

RISULTATI

 Lo staff di supporto (tutor, mentor, esperto on line, ecc.) è coinvolto nella gestione e nella tutorship dei progetti formativi individuali e di stage/project work. L'articolazione didattica, unitamente alle metodologie ed azioni trasversali di supporto, mirano a qualificare/specializzare i soggetti formati nel know how, skills operative e trasversali  , per essere spendibili nel vasto panorama  del mondo del lavoro. Si crea un effetto moltiplicatore attraverso l'integrazione di variabili multiple di specificazione (contesto di riferimento, gruppi imprenditoriali, beni e relazioni,ecc.).

 

ACCOMPAGNAMENTO AL LAVORO

OBIETTIVI

Rispetto alle ricadute esterne viene data la possibilità ai  formati di conoscere il territorio e le realtà lavorative, per dare un'ulteriore opportunità per stringere rapporti nella più ampia accezione del termine (istituzioni, scuole, aziende del sociale, uffici operanti nell'offerta del lavoro, ecc.) favorendo una interazione fra i vari soggetti, diffondendo i risultati e trasferendo le buone prassi utilizzate nei progetti.

CONTENUTI E METOLOGIE

L'Ente si avvale dell' intervento dei Comitati Tecnici Scientifici di Accompagnamento per favorire la corretta gestione dell'intervento formativo, con funzioni di Accompagnamento, Indirizzo e Sostegno ai processi formativi e di inserimento lavorativo.

L'obiettivo è quello di ricercare, studiare, elaborare, riflettere su un fenomeno, quello della disoccupazione/inoccupazione, che ci vede in varia misura e modo coinvolti, nel tentativo di dare come Ente Scuola Edile un maggiore e più qualificato contributo alla soluzione dello stesso.

RISULTATI

La Scuola Edile predispone indagini  preliminari, espletate in sede di analisi dei fabbisogni formativi dell'area progettuale interessata, che consente di individuare spazi di mercato per la figura professionale in uscita dai corsi. Il contatto che si viene a creare con le agenzie di lavoro interinale dell'area, gli sportelli di orientamento, i Centri per l'Impiego provinciali e la immissione dei curricula degli allievi on line amplificano le possibilità di rapida occupazione dei formati.

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